遇到一个好的班主任，是什么体验？
心里觉得很欣慰，也为孩子高兴。当下时不时爆出师生不和谐的负面消息，不论对于家长或是学校来说是个很大的冲击。孩子早上7：30进到学校，直到下午4、5点，整天在校时间长达7个小时。
每天辛苦学习，若遇到一个不通达理的老师，不但孩子得不到好的教育，对于孩子身心成长也无益。反之，遇到一个好的班主任在打造一个好的学习氛围，同时大大激发孩子学习兴趣。
我孩子的班主任称得上是个好班主任，体验是怎样呢？我来说说：
这几天孩子班主任外出培训学习，班级群里象炸开了锅，时不时爆出孩子在校打架、受委屈、东西放在抽屉丢失的负面消息。班主任不在的这几天太多的问题，让教导主任不得不站出来管理。连着1、2天毫无预警的把放学后的孩子留下来训导，让学校外等侯接孩子的家长几欲崩溃。
不知孩子发生了什么事？更不知要等到几点？未知的等待让家长心焦。于是都忍不住在班级群里询问、抱怨。
作为家长的我虽然为此也很郁闷，但在我看来家长群里的言论对于远在外地学习的老师来说，增加不必要的负担与心理影响，担心老师为此气结。
出乎我意料之外的却是：老师不但没有因忧心而生气，反而心平气和的安慰家长，她回来后会好好的管理，叫家长不要担心。她的言语如一缕春风，用积极乐观的心态让家长躁动的心慢慢平缓下来。
遇到好的班主任让父母安心，孩子开心。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。这就是好的班主任带来最大的体验。
萝卜***各有所爱，一个班主任是不是好班主任因人而异。有的同学可能喜欢比较帅气的班主任，有的同学可能喜欢管理比较严格的班主任，也有的同学喜欢教课比较好的班主任。
但不管怎么说，就自己而言，遇到一个感觉比较好的班主任，肯定是比较幸福的事情。
首先，这个班主任所带的课你应该会比较喜欢听，这叫爱屋及乌。
其次，这个班主任说的话，比如班会上传达的一些事情你也会愿意听。这就是亲其师，信其道。
所以遇到这样的班主任，一般你的学习兴趣，积极性会比较好，至于成绩能不能提高，那就看你的造化了。
其实每一个班主任在学生的眼里都不是十全十美的。一个班主任面对50个孩子，总有喜欢你的，也会有讨厌你的。
实不相瞒，现在我在很多女生当中仍然是男神，不是说学生多么爱我，而是比较喜欢我讲课的风格和爱开玩笑的方式。
其实每个班主任都有他的优点，也有他的不足。作为学生，既不要盲目崇拜某一个班主任，也不要盲目的仇恨一个班主任。
遇到一个好的班主任，可能会改变你的一生。好的班主任不仅关心学生的学习情况，还会关心学生的生活情况。很多学生被班主任关注，学生的学习劲头更足，也会爱好学习；在班主任的激励下，成绩越来越好，人也越来越优秀。所以很多人遇到了好的老师，事业有成后，都还记得老师的教导，也会过年过节去看望。
好的班主任必定是师德高尚的人，他会给你一种如沐春风的感觉！
首先，好的班主任不会以成绩取人！
也许他会便爱成绩优秀的学生，但绝不会亏待成绩差劲的学生。
好的班主任不会以貌取人！
这里的“貌”除了学生的外貌，衣着，还包括学生的家庭背景！好的班主任绝对不会因为这些因素而对学生区别对待。
尤其是怎样对待成绩差，衣服脏，家庭背景弱的学生，最能反映班主任的师德到了哪种程度！
好的班主任不会恶语伤人！
无论什么环境下，尤其是严厉批评教育的情况下，就算班主任气急败坏，但你绝对不会听到他以恶毒的语言伤人。
他会尤其注意言语带给学生的心理伤害！所以很多人尽管经常被老师批评，长大后却对老师充满感激之情！这是因为老师批评的语句虽然严厉，却不伤人。
拳头之痛会很快忘记，口舌之利却永伤人心！所以我们为师者要注意和修炼口德。
遇到一个好的班主任，是什么体验？
作为一名家长孩子遇到一位好的班主任，体验是感激，踏实，荣幸。
有责任心的班主任就是好的班主任，对班上的每一个孩子就像自己的孩子一样。怕磕着怕碰着，在学习上不让每一个孩子掉队。
儿子小学四年级的班主任就是这样一位好老师，她对每一个学生都一视同仁，不会因为成绩差而放弃，或者不管，刚接上四年级时班上有几个学生数学基础不好，老师每天给他们补半个小时数学，一补就是几个月。
老师不但抓学习，而且严抓习惯，有的学生经常忘带作业或课本，一旦发现没带，就给家长打电话把作业送到学校来，不管家离学校有多远，工作有多忙？接到电话必送，经过两个星期严抓，班上的学生再没人敢忘带课本和作业了。用短时间改掉孩子拖拖拉拉，不整理书包的坏习惯。
在数学课上，所有重点，难点题给学生举一反三讲解，直到每个学生都会解，而且会讲。在解题过程中不允许计算错误而失分，这是每次考试，老师都会强调的一句话。
老师独特的教学方式方法，每次考试成绩排列年级第一。
综上所述，好的班主任会改变孩子一生，尤其是初中和高中的班主任。
乡村教师感动人物事迹标题？
我个人认为乡村教师感动人物事迹标题是：扎根乡村 守望教育
人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬和赞美。老师却说“我的职业和学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望乡村教育。”这是老师对教师职业的理解和诠释。老师三十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。